Artigos: Como saber se você é ou pode vir a ser um bom profissional de recreação e lazer?

Características e Habilidades necessárias para o profissional ou futuro profissional do lazer e recreação:

Gostar de recreação e lazer - sentir prazer no que faz. Procure escolher a função mais compatível com a sua personalidade para desenvolvê-la corretamente;
Pontualidade - Você se preocupa em chegar sempre no horário marcado? Seja pontual: ninguém gosta de atrasos, portanto não deixe o outro esperando, procure sempre chegar alguns minutos antes do horário marcado.
Seja atencioso - Procure escutar o que as pessoas lhe falam, suas sugestões, critícas, elogios. Principalmente quando elas pensam diferente de você. A divergência nos faz pensar e produzir mais.
Você se contenta com a primeira idéia? - Nunca se contente com a primeira ideia que lhe ocorre, busque sempre outras para, escolher a melhor.
Seja curioso - Uma pessoa curiosa busca os porquês, as implicações, as causas, desta forma acaba aprendendo mais e inovando em suas práticas. Ser curioso é diferente de ser bisbilhoteiro, entrão, folgado.
Tenha iniciativa - Não espere que o outro faça sua funçaõ por você, pequenas atitudes demonstram grande capacidade de achar soluções para grandes problemas.
Reveja seus conceitos - Procure rever os chavões criados acerca das pessoas, os "pré-conceitos" formam uma antipatia gratuita e indesejada.
Seja criativo - Busque inovar, fazer coisas diferentes, seja dinâmico e audacioso, faça suas idéias saírem do papel.
Seja claro e objetivo - Nada mais frustante que uma pessoa que não consegue transmitir as informações necessárias para o desenvolvimento de qualquer atividade. o tom de voz, os gestos, as palavras escolhidas para falar são imprescindíveis para uma comunicação clara e objetiva.
Aparência pessoal - A higiene é uma peça fundamental em qualquer área da atuação, busque sempre estar arrumado, com os cabelos penteados, unhas cortadas, perfumado, roupas passadas. Cuidar da higiene pessoal deve ser um hábito diário.
Resultados - Naõ importa a função que você venha a exercer, procure desenvolvê-la da melhor maneira possível, para colher bons resultados. independentemente dos resultados obtidos reveja os pontos negativos e positivos. Numa próxima situação isso pode fazer a diferença. Ao desenvolver o seu trabalho com sabedoria e eficácia, as possibilidades de crescimento profissional serão maiores.
Procure ser sempre educado - Saber utilizar as " palavras mágicas": - com licença, por favor, muito obrigado e desculpe - faz a diferença em qualquer ocasião.
Alegria - Pessoas que demonstram estar sempre de bem com a vida, sorridentes, alegres, bem humoradas, sempre são benquistas pelos colegas.
Organização no trabalho e no dia a dia - A organização é fundamental para qualquer pessoa, seja no trabalho ou na vida. Ser uma pessoa organizada é criar métodos e técnicas que oportunizem agir de forma clara, eficiente e objetiva na realização de ações do dia-a-dia e trabalho, com isso, ganhando tempo e minimizando esforços desnecessários.
Você participa da vida social do seu bairro, trabalho ou mesmo da sua família? - Procure participar de todos os acontecimentos que surjam em sua vida. Participar é ser visto, e quem é visto é lembrado. Grandes oportunidades de negócios e de vida decorrem de convívios sociais e de lazer.
Você copia boas idéias - Reproduzir boas idéias significa maior chance de sucesso - contudo, não deixe de levar em consideração o tipo de homem, o tempo e o espaço - , não tenha vergonha de copiar o que é bom, mas, não deixe de citar a fonte, isso é imprescindível e fundamental.
Planeje suas ações - Planejar é antever tudo o que será feito no dia da atividade, aumentando as possibilidades de sucesso e diminuindo as probabilidades de falhas, de perda de tempo e de dinheiro.
Você gosta de trabalhar com pessoas?- Trabalhar com pessoas não é uma tarefa fácil pelas peculiaridades de cada um, entretanto, o bom profissional sabe trabalhar com as diferenças e gosta de estar próximo das pessoas, independentemente de sua idade, cor, sexo, profissão, credo.
Você saber trabalhar em equipe? - Saber trabalhar em equipe demonstra maturidade, liderança e espírito de companherismo. Num grupo naõ há um vencedor ou um perdedor, há vencedores e perdedores.
Procure atualizar os seus conhecimentos - Busque com frequencia revigorar os seus conhecimentos. Os congressos, simpósios, debates, cursos, palestras, seminários e literaturas específicas da área de recreação e lazer, oportunizam rever e complementar os seus conhecimentos. Outro fator de grande importância é uma boa formação acadêmica.

Fonte: Hani Awad - Brinque, jogue, cante e encante com a recreação - 3 ª edição Editora Fontoura

Artigos: Características do profissional de recreação e lazer

Fonte: Hani Awad - Brinque, jogue, cante e encante com a recreação - 3 ª edição Editora Fontoura

Quem acredita que qualquer pessoa pode atuar facilmente no campo da recreação e do lazer, apresenta desconhecimento de causa, pois o verdadeiro profissional desta área oferece certas habilidades que são adquiridas com o passar dos anos, por estudos sucessivos e por uma prática regular e contínua. Entretanto, teoria e prática ainda não são suficientes, ainda se faz necessário trazer consigo certas habilidades e cuidados que são construídos ao longo da história de vida e personalidade de cada um.
É importante destacar que o animador sociocultural, recreador, monitor, "tio" (nomenclaturas mais utilizadas junto aos profissionais do lazer e recreação) atuam em sua grande maioria nos dias e horários diferenciados das demais profissões. Enquanto a maior parte das profissões tem seus horários demarcados por padrões estabelecidos pelo estado e regido pelos sindicatos, o profissional do lazer e recreação desenvolve suas atividades principalmente nos finais de semana e feriados. Em outras palavras, no tempo que a grande maioria da população descansa e tem o seu lazer os profissionais da recreação trabalham.

Artigos: Atividades recreativas adequadas para cada faixa etária

Fonte: Livro Brinque, jogue, cante e encante com a recreação - 3ª edição

A evolução da criança em seus primeiros anos de vida é muito rápida, quer sob o ponto de vista físico, em seus aspectos cognitivos, sensoriais, socioemocionais e de comunicação oral.

Fases:

Crianças de zero a 2 anos: fase do engatinhar e começar a andar, apresentam pouco equilíbrio, momento de descoberta acerca das pessoas, formas e objetos. Atividades: oferecer brincadeiras que a façam manipular brinquedos de encaixar, puxar, empurrar, abrir, fechar, reproduzir sons, móbiles coloridos e que se movimentam;

Crianças de 2 a 4 anos: processo de descoberta, fase de auto-conhecimento. Atividades: proporcionar conteudos que desenvolvam apenas os sentidos como tato, visão e audição. estimular a fantasia e a invenção;

Crianças de 4 a 6 anos: fase do egocentrismo, pré-escolar, começa a dar importância para s letras, números, formação de palavra e seus significados. Atividades: trabalhar qualidades em que a criança possa explorar. Ex: manipulação do barro, trepar, saltar, atividades que tentem somar as atividades físicas;

Crianças de 6 a 8 anos: fase de maior condicionamento físico e menor egocentrismo, a criança começa a querer se integrar com outras crianças, os primeiros amigos. Atividades: nesta fase a criança tem muita energia física e aguenta até 3 horas seguidas de atividades. Utilizar-se de bandinha rítmica, desafios, atividades de muita movimentação;

Crianças de 8 a 10 anos: fase de competição entre meninos e meninas, capacidade de reflexão e recordação. Atividades: trabalhar conteúdos que contenham regras, atividades em equipes, que envolvam estratégias;

0 a 2 anos: Sugestão para festas: área baby - 12 tapetes de E.V.A; mini play, mini castelinho, casinha, gangorrinhas (cavalo, jacaré e pluto), uma monitora, brinquedos de montar R$350,00; Piscina de bolinhas R$150,00.

2 a 4 anos: Sugestão para festas: Camarim de fantasias R$280,00; Oficinas de arte R$250,00; Brinquedos de plastico (mini play R$80,00, mini castelo R$80,00, castelo medieval R$150,00)

4 a 6 anos: Sugestão para festas: Oficinas gessadas R$250,00; Oficinas de artes R$250,00 ; Oficinas de pintura em tela R$250,00, mini gincanas e brincadeiras R$280,00 sem brinde / R$350,00 com brindes. Cama-elástica R$160,00;Play torre R$120,00; Castelo Medieval R$150,00

6 a 8 anos: Sugestão para festas: Gincanas, jogos e brincadeiras; cama-elástica, passeios.

Artigos: A importância da recreação na formação motora, expressiva e cognitiva

Fonte: Livro Brinque, jogue, cante e encante com a recreação - 3ª edição

A recreação pode contribuir fundamentalmente na formação motora, dando possibilidades para que a criança possa, através dela, expressar seus sentimentos livres, espontâneos e naturais, desenvolvendo assim, não somente aspectos motores como também cognitivos.
Para a criança, a seriedade da recreação está relacionada ao entretenimento, ao lúdico, ela alarga as suas experiências e seu desenvolvimento, atendendo as suas necessidades biológicas.
O adolescente utiliza a recreação para administrar seus impulsos físicos e sociais na tentativa de se inserir coletivamente num grupo de identidade semelhante a sua.
O adulto utiliza a recreação para equilibrar os desgastes diários do trabalho e deveres sociais, espirituais e físicos.
Kuster (1987) afirma que, em se tratando de contribuir com a educação do indivíduo, a recreação tem uma funçaõ compensadora, pois lhe dá prazer e satisfação pessoal, possibilitando o reencontro com os movimentos, com alegria, a descontração, a espontaneidade, necessárias à vida, na qual não temos mais tempo para pensar, para rir ou sonhar, então, vamos nos recrear, divertir, renovar, refrescar, reanimar, recobrar e ativar o ânimo, só com a "recreação".

Artigos: Atividade recreativa

Toda atividade recreativa, sempre será um jogo ou uma brincadeira. O que diferencia o jogo da brincadeira são as regras. No jogo busca-se sempre um vencedor, enquanto que na brincadeira, não se busca um ganhador, ela prossegue enquanto houver motivação e interesse por ela. As atividades recreativas podem ser compostas de: jogos motores, didáticos, de salão, gincanas, brinquedos cantados, contestes e estafetas.

jogos motores: tipo de jogos que exigem movimentos corporais variados por parte dos participantes: deslocamentos, corridas, saltos, equilibrio, lateralidade, etc.

Contestes: são desafios formaulados a um grupo de pessoas, onde se exigem como resposta à execução de uma atividade física, em forma de competição individual.

Estafetas: são jogos de revezamento realizados em equipe - atividades tipo " bate e volta" - onde todos os elementos têm de executar a mesma tarefa em colunas ou filas, buscando terminar a atividade no memor tempo possivel.

Artigos: Recreação

A palavra recreação provém do latim recreare, que significa recrear, reproduzir, renovar, fazer novamente. A recreação surge como uma atividade de lazer propiciando formas de experiências lúdicas, na qual o indivíduo ou o grupo participa (ativamente ou passivamente) durante seu tempo livre, por " livre" escolha, pelo prazer e a satisfação pessoal que obtêm diretamente dela em busca de atender necessidades físicas, psíquicas ou sociais.

Artigos: A importância da Ludicidade

"É uma necessidade do ser humano em qualquer idade e não deve ser vista apenas como diversão. O desenvolvimento do aspecto ludico facilita a aprendizagem, o desenvolvimento pessoal, social e cultural, colabora para uma boa saúde mental, prepara para um estado interior fértil, facilita os processos de socialização, comunicação, expressão e construção do conhecimento. (Santos e da Crusz, 1998, p.12)"

Fonte: Brinque jogue, cante e encante com a Recreação - 3ª edição

Artigos: Colônia de férias

Grupo específico de pessoas ( crianças, adolescentes, jovens, adultos, pessoas de 3ª idade, casais, familias) que participam de uma programação com atividades recreativas, culturais, esportivo ou mesmo educativo durante o período de férias escolares ou de trabalho. Duração de 5 a 30 dias. Período: meio período (manhã ou tarde), período integral (dia todo) e sistema de internato (24 horas, enquanto ocorrer  o evento, pernoitando no local).
Os locais podem ser os mais variados: clubes, escolas, chácaras, fazendas, estâncias termais, acampamentos, hotéis, spas, conjuntos habitacionais, condomínios, praias.

Artigos: Códigos de silêncio

Códigos de silêncio são comandos lúdicos criados por recreadores e educadores para conseguir o silêncio e a atenção do grupo, para em seguida explicar ou finalizar uma atividade. Exemplo: o recreador ou professor fala: "Olha a bomba" e os alunos respondem simulando o som de uma bomba ôôôôô bum! No som ôôôôô (giram os punhos e um sobre o outro) e no momento do bum!(batem fortemente uma palma).
Esses códigos podem ser combinados previamente com os alunos, o que vale é a criatividade. Cada grupo pode escolher os seus códigos.

Artigos: Bricadeira de roda, brinquedo e brinquedoteca

Brincadeira de roda: brincadeira em círculo com as crianças voltadas para o centro de mãos dadas com os colegas do lado e cantam as chamadas "cantigas de roda".

Brinquedo: objeto ou instumento utilizado para brincar ou jogar, parceiro das crianças em suas brincadeiras e jogos, levando à ação, à imaginação e a criação.

Brinquedoteca: local lúdico que aglomera uma variedade de brinquedos (construídos a partir de materiais alternativos, adaptados ou industrializados), jogos (pedagógicos, lúdicos e motores) e brincadeiras, oferecendo um espaço alegre. colorido e dinâmico, onde as crianças possam brincar livremente, mais importante que os brinquedos é a ludicidade que estes proporcionam.
Fonte: livro Brinque, jogue, cante e encante com a Recreação Editora Fontoura Autor: Hani Awad

Artigos: Diferença entre acampamento e acantonamento

A diferença entre acampamento e acantonamento, está relacionada à atitude e ao espaço físico utilizado.
Acomodação em local aberto e utilizando barraca para pernoitar, estará fazendo um acampamento; todo indivíduo ou grupo de pessoas que se direcionar para um determinado lugar com um ou mais desejos comuns e pernoitar em um local pré-construído (choupana, quarto de hotel, salão de festas, galpões etc) mesmo que rústico estará fazendo um acantonamento, sendo indiferente se ocorre em sítio, hotel, escola ou chalés.
Fonte: Brinque, jogue, cante e encante com a Recreação - Hani Awad Editora: Fontoura

Livro: Brinque, jogue, Cante e encante com a Recreação Autor Hani Awad Editora Fontoura

O recreador Édipo me emprestou um livro que vale a pena ler, principalmente se você quiser se transformar em um bom recreador. Vou postar algumas dicas do livro!!!!
Livro: Brinque, jogue, cante e encante com a Recreação Autor: Hani Award Editora Fontoura www.editorafontoura.com.br

" vale recomendar que todo aquele que participa de um programa lúdico ou recreativo participa pelo prazer que a atividade lhe proporciona. É o jogo pelo jogo, a brincadeira pela brincadeira. Entretanto, o educador ou profissional de lazer e da recreação não deve aplicar a atividade apenas sob esta ótica, ele precisa ter claros objetivos, por que e com quem irá aplicar a atividade. onde? Quando? Quanto? Como? Ao buscar respostas para estas perguntas e planejar as suas ações com criatividade, criticidade, ética e responsabilidade, estará mais próximo de ter êxito em sua programação e assim contemplar os desejos, anseios e necessidades daqueles que participam." Hani Awad